Autorka projektu: Agata Grzegorczyk-Wosiek
miejsce realizacji: Olsztyn
01.07.2020 – 30.10.2020
Zadanie polegało na wyszukaniu ciekawych, indywidualnych historii związanych z czasem nauki szkolnej w powojennej rzeczywistości miasta i regionu. Doświadczenia w pewnych warstwach całkowicie odmienne od doświadczeń dzisiejszych nastolatków, ale też w wielu aspektach niezmiernie podobne. Młody człowiek zawsze staje przed określonymi wyzwaniami i próbuje określić siebie nim wkroczy w dorosłość. Odmienne, bo warunki życia i nauki były, siłą rzeczy, zupełnie odmienne. Sieć szkolna w czasie powojennym dopiero tworzyła się na tych terenach. Odczuwalny był brak i niedostatek wielu rzeczy. Postęp technologiczny dopiero miał nastąpić, a plastykowe długopisy nie były codziennością.
Odnajdywaliśmy te różnice i podobieństwa wplecione w indywidualne historie, nagrywaliśmy i spisywaliśmy. W tym celu grupa uczniów licealnych (12 osób) przeprowadziła z 10 seniorami szereg wywiadów pilotowanych przez animatora. Na dalszym etapie przeprowadzono konsultacje zdalne, przekazano materiały do edukacji online, przygotowano prezentacje, podcasty edukacyjne dotyczące audycji radiowej. Z przyczyn epidemiologicznych nie doszła do skutku wizyta w radio i Archiwum Państwowym. Podczas konsultacji stworzono konspekt audycji, słuchowiska radiowego. Wykorzystano nagrania i połączono je z realizacją dźwiękową scenariusza. Uczniowie pokazali swoje umiejętności aktorskie i realizatorskie. Młodzi ludzie znaleźli się w roli reporterów, scenarzystów, aktorów i realizatorów dźwięku. Zadanie pomyślane jest w sposób umożliwiający przynajmniej częściowo jego zdalną realizację.